小班美术教案

时间:2024-04-03 07:55:03
【精华】小班美术教案4篇

【精华】小班美术教案4篇

在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的小班美术教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班美术教案 篇1

活动目标:

1、了解鞭炮的外形和颜色特征,鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片,自由黏贴鞭炮。

2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮,教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。

3、大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备:

1、福字若干个

2、各色碎纸片若干

3、固体胶人手一个

活动过程:

(一)放录音,引主题

师:嘘,小朋友们,你们听这是什么声音?

幼:鞭炮的声音

师:小朋友们听的很认真,这是放鞭炮的声音,你们都在什么时候见到过别人放鞭炮?

幼:结婚的时候;过年的时候;娶新娘的时候

师:小朋友们说的很好,我们在高兴的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。

(二)教师出示鞭炮图片,引导幼儿观察

师:今天老师也带来了一串鞭炮,你们想不想看?鞭炮穿着什么颜色的衣服?

幼:红色,黄色,绿色,蓝色……

师:它长什么样?

幼:长长的;许 ……此处隐藏2106个字……力与集体相一致。

活动准备:

苹果树一棵。

已认识苹果,知道其特征。

活动过程:

1、在歌曲《秋天》音乐的伴奏下,做小树叶飞舞进教室。

2、学唱新歌。

出示苹果图片,让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作。

在音乐伴奏下,老师边朗诵歌词,边做摘苹果的动作。

老师带领幼儿随音乐有节奏念歌词,并边做摘苹果的动作。

老师带领幼儿随音乐学唱歌曲,练习过程中要求幼儿注意倾听前奏,并努力与大家的歌声一致。

3、放声唱与默唱交替。

边唱歌曲边拍手。

不唱歌曲,在乐曲的伴奏下拍手。

唱一句,默唱一句,默唱时用拍手表示。

4、创编新歌词。

引导幼儿迁移生活经验,说说见过的其他水果,以及它的颜色、形状和其他有关特征。

老师帮助幼儿把新的水果及特征替换原歌词并唱出来。

5、即兴歌表演。

鼓励幼儿边唱歌边做表演动作,并让做得好的幼儿单独表演,还可以组织幼儿自由结伴,和好朋友一起边唱边表演,表达快乐的心情。

苹果树上许多红苹果,一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐。 活动反思:

整个活动层次递进,让我看到了孩子们的想象力,这个音乐活动也能让幼儿很快了的进入情境当中,让教学活动富于很强的生命力,发现很多乐趣,并不是一味的唱歌,而是韵律与歌唱结合,歌声与创编融合,创编与生活一体的快乐音乐课堂。通过这次教学活动,使我有了更深的感悟。要上好每一堂课,幼儿的课前经验准备是非常重要的,在今后的教学中,自己要不断的努力,不断学习,形成自己的教学风格。

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